此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。
古人认为人死之后不是灭失,而是去往另一个世界。
秦始皇一生居功至伟,死后自然也不甘寂寞,因此就有了兵马俑。
兵马俑在外,那是始皇帝统御的大军。
地宫里始皇帝身边也不能没有人护卫。
活人陪葬?造将俑?这些都有。不过还有一个更加简单直接有效的办法。
那就是用大将的兵器护卫。
这些兵器随着大将上过战场杀过强敌,兵器上沾染有血光凶戾之气,这是镇压一切鬼魂、邪祟最好的器物。
秦始皇手下猛将如云,但是能被历史记住的也就那么几个人。
王翦、李信、蒙恬、章邯。
这炳剑一看就是秦朝时期的剑。剑炳处又有‘恬护’二字。
因此这炳剑极有可能就是大将军蒙恬的佩剑,被安置在秦始皇陵,守卫着秦始皇的英魂。
“蒙恬也是修仙者?”刘主任喃喃的问道,也不知道他这话是问谁的。
“已知的徐福、卢生是,蒙恬好像没有记载他参与过什么修仙。”回答刘主任的却是一旁始终没有说话的曹老。
专家组里有二曹,一位是考古专家曹斌,另外一位就是这曹云中。曹云中在发掘皇陵专家组里不显山不露水。此人自己办了一个大华气功养生医疗院,按说和考古没什么关系,但是偏偏他是刘主任专门请来的。
贾老呵呵苦笑一声:“记载?能自己飞的恬护剑,或许还有活着的秦始皇,那些历史记载还能相信吗?”
历史记载,蒙恬是和秦始皇同一年死的,他的佩剑又怎么会陪葬到秦始皇陵?
佩剑陪葬护卫亡灵,那是需要剑主人亲自献祭,不是任何一个人随便拿来一把剑就行。
一句话,就是需要仪式。需要剑主人亲自参加的献祭仪式。
“历史。呵呵,现在还有多少的真实性?那些野史小说,谁又敢说全是胡编乱造?”
这句话不单刘主任在自问,于道长第二次上课也发出此问。
“封神演义只是一部小说,是人凭空杜撰的。但是你们见到修仙的力量后,还相信这只是一部小说,一部由人胡思乱想、凭空杜撰出来的小说?”
听课的人除了五名学生之外,还加进来两名辅导老师。
弱不禁风的李晓菱,一个相对同龄人显得比较瘦弱的女孩子。五官面貌比较周正,只是一嘴的牙长的有点歪了。
‘牙箍妹’是五人中年纪最小的一个,却是最先感气的一个。
她的辅导老师王素云也跟着沾光,进入了于老道的课堂。
第二个感气成功的居然是第一节课就被于老道罚站的刘太平,不用说,他的辅导老师赵小曼也进了课堂。
李卫现在看到韩梅梅那幽怨的目光,都恨不得找一个地缝钻下去。
讲台上,坐在椅子上的于道长还在描绘着封神之战的盛景,本来这封神是有专门请来的客座教授讲解的。但是客座教授只是从文学的角度去分析,去理解。
没有修炼,不知道修仙,客座教授只能惊诧于作者的脑洞,怎么能想像出那么多的人物、神仙体系、功法、法宝。他永远也想不到这些可能真的存在于历史长河中。
于道长要把这一课给同学们补上。
“为什么封神里有的人修炼了几十年却可以和修炼几百、上千年的人争斗?我认为,修炼的境界不是单一的,法力的高低可能跟自身对大道的领悟……,李卫,你怎么回事?”
台下的李卫,此刻已经进入一种神游忘我的境界。
一股紫气在他身边盘旋环绕,虽然这紫气很淡,但是细心观察之下,朦胧之中似乎可以察觉。
“你们、你们赶紧都出去,动作轻点。”于老道嘴唇有点哆嗦。
气韵外显,这可是功法里说到的异象。
于老道当年凝气的时候,也是平淡无奇,外人根本看不出来。
原先的失落情绪被一扫而空,已经有两个人感气,偏偏这个自己认为的有缘人却迟迟不见动静。
原来是在这里等着自己,看来自己的卜算之道还有进一步深究下去的潜力。
赵肖龙反应最快,不大一会,就把左良、王声、张小瑜三人找来。这三人一个把住教室的前门,一个把住教室的后门,另外一个化作巡游围绕着教室来回走动。
“我去告诉梅梅去。”王素云也是一脸的喜气。
“别忘了去找一下汪副校长,晚上加个餐!”赵小曼轻声喊道。
“你就知道吃?你看你现在比牙箍妹妹胖了一圈都不止。还小曼,我没看出来你哪点小了?”刘太平现在对自己的辅导老师说话也很随意,毕竟把他的辅导老师拉进课堂他可算是立了大功。
“你小子,找打!”赵小曼一挺胸,作势欲打。
“嘘!”田蕾急的在嘴前竖起手指,然后又指了指教室。
众人这才安静下来。
感气其实就是那么一会的事情,别人一般也不知道。可是李卫这个感气别人不但看到了,而且这个一会还有点长。
听着于道长激情的讲解着封神,李卫有点神游天外。眼前一会是手拿三尖刀,有三只眼睛的杨戬。一会又化成脚踩风火轮,手拿... -->>
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