这事……合着超凡者那套是能讲清楚的
“拆分,赘余区消除,整体化处理和子体架构,功能堆砌……嘿,看看人家做好的这玩意,简洁美啊!”
“我早就说那些超凡者整天是在乱画线,实锤了吧!”
“看细节,大道理都能讲,他拆分重构时候是怎么绘制的那些纹路为什么那么画……他有讲嘛”
“有讲个屁,没看那些超凡者都懵的,他不一直在说,靠超凡者对规则的体悟,和多次验证。”
“白搭,咱们既体悟不到规则顺行流畅,也没法验证啊,话说他们这验证我听说不是挺危险的……何所”
“分类讨论,但不管怎么说,危险性一定是有的,无论是新人还是老手,超凡怎么可能一点付出代价都没有。而且…超凡者对规则的体悟绝对做不到这点,近乎天差地别。”所以说最了解你的往往是你的对手,何传洸自身不入超凡序列,认识的超凡者和对超凡的了解却一点不差
何传洸目光盯着直播片刻不分,时不时嘴唇翕动重复着周明口中吐出的各类术语,一种…很怀念的感觉。
上次在课堂上听到新知识求学是什么时候来着,十几岁在那之后的几十年里,何传洸都是在自己探寻前路,这种以人授课的方式实在太少,久到何传洸都快忘了渴的滋味。
哈,少年少年,这不就是梦回年少么!
“思路是后天生成的。”
何传洸把周明的思路在脑子里重新过了一遍,整理体系。有一说一,这位讲课者水平是真的糟糕,详略难辨,主次混插,满脑子的东西,但是都按自己的理解来讲,难道不知道人和人的智商是不同的嘛他讲的这些何传洸都理解跟上的费劲。
这辈子都甭想考到教师资格证!
细节的操作,理论辩证和思路框架被何传洸分门罗列开,重构成完整的知识体系架构,建立起立体的学科逻辑。虽残缺,但也足以何传洸看出不少信息。
“最先建立的是纹路基层上的知识面,立足其上延伸出细节操作,知识体系严谨细微,搭出地基,提供可供构想的土壤。再其后高屋建瓴,从上及下纵览,生出各类学科,清晰思路设想。”
何传洸眼睛微眯,隔着屏幕也似乎将周明的每个微表情都收入眼底,“这上面有太多他自己的理解自己的认知,独属自身的知识认知味儿太冲了。他是天才无疑,但要自我发展到这种地步,必定有庞大完备的支撑。”
身后人面面相觑,原来这半天您还分析出这个了光从那个叫周明的嘴里蹦出来的东西还不够让人绞尽脑汁嘛
而且……您说的这些信息量也太大了点吧!
半晌可算有人按不住,音量控制着问“何所,你的意思是…有个完备系统庞大的超凡知识培养出了这个周明可整个蓝星最大的超凡架构就是把控灵力的那些超凡者了,他们的知识体系……不太能够吧”
这属实是太委婉了,何传洸不客气的轻哼了声:“是差太远,起码是纬度上的碾压。这个周明……他身后的知识……部里怎么说,给我们看这个直播什么打算挖过来还是抢过来”
“部里说……就看看。”
“就看看!!”何传洸诧异的转头瞥了一眼,也就短暂的将视线从直播上离开了片刻。
“看什么不抢过来等什么无论后面有没有东西,仅凭他自身的这些想法……送到三所二类云上之兵肯定能出。”
“因为他是超凡者。”
何传洸片刻的急迫让他忘了形式,好在其他人没忘,身后挂着“人体-机甲统筹规划实验室主任”牌子的中年男人适时提醒。
这位脸胖的和蔼可敬的男人接着又补充了句:“二十一院的校长是李伯乐。”
这是至关重要的一点,足以让在场所有人沉默。
大家都是看过资料片的,每每提到这个名字,就会想起一副深印在脑海里的画面。在鸿森自然保护区,山峦倾倒江河倒流,整个积塔山被打为深坑,大地疮痍程度让人怀疑是局部超级大地震产生的裂谷,狰狞交错的石头间完全看不到底,赤红的岩浆奔流和色泽就能看出来冷掉的寒冰怎么看也不该出现在同一场合,更别提奔流如液体的雷电,昭示着超凡的本质。
任谁都能看出来当中站立着的男人的疲惫,那些现代化武器被毁损的连曾经存在的痕迹都看不到,更何况一具血肉之躯。
但看得到他疲惫的,同样也看的到在那片无论是人类还是幻想族都荡然无存的白地中,唯一生命体的强大。
没人知道他在想什么,也许是累昏了头,也许是愤怒冲散理智,也许是厮杀过后的不清醒,资料片最后收尾是直升机拉远时,他在地狱中怒吼。
李伯乐一人站在那里咆哮天地的画面时至今日仍让人无法忘却。要知道,鸿森自然保护区现在还是游客止步的禁地。
而云上之兵最大胆的预期也不过是能在无数代版本后能像当年的李伯乐一样,可要知道,那是三十多年前的记录了。超凡者可不会因年龄增长而衰老,他们只会越来越强。鬼晓得李伯乐现在是个什么畜牲。和这位掰扯靠什么
这位当年喊着的可是“我乃人间一匹夫!”
持续性沉默中,去给张程下达任务的助手回来了,很有数的站在人群之外,“何所,张程汇报说五代他可以解决,但要一个叫周明的当他助手。”
“他在想屁吃!”何传洸被气笑,骂了一句,“让他少看直播多干事!”
不止是何传洸,在列都乐了一下。上面这位还给你当助手把你拿去给人家当助手也得看排不排得上号,帝都山位面门都进不去!那地看大门的可都是云上之兵特战小组,自家近亲!
倒没人当他是开玩笑,张程这家伙说出的话都可以认真对待。可就这么一句认真的话,反让其他本有此意者彻底不多想。
“让他跟着人家学学才对,瞧这讲的,四圆同区挪位生效…咦... -->>
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