第七十一章 劳动改造

都上不成了，谁能担起这责任呢？”严正说。

    兰校长恼了，气呼呼地说：“别说我都知道的！那你们说怎么办啊？”

    大家都沉默了。各自绞尽各自的脑汁，想办法。

    花影也有些烦躁了，冲动地说：“孙主任说得也对，不想学干脆别学了！拿着好心人捐赠的手机，用着免费的流量，一点也不懂得珍惜和感恩！干脆，别学啦！找地方干活去！”

    “你是说以毒攻毒？”严正问。

    “什么以毒攻毒？我其实，什么都没想，就是随便瞎说一嘴！”花影苦笑。

    “不是，这办法倒不一定不行，严正对兰校长说，“重病需猛药，想让这些孩子迷途知返，幡然醒悟，不出重拳，不彻底断了他们的念想，怕是不行了......”

    “不让孩子用手机了？……不用上课了吗？……这，哪个家长能同意？”

    “反正是不学，出去做点什么有意义的事，做什么不都比在游戏中蹉跎光阴好吗？我们可以许诺家长，等孩子想通了，戒掉游戏瘾了，咱们给他们集中补课……”

    “可是，现在是疫情期间，能做什么呢？谁敢用他们呢？”兰校长说出了一个最大的实际问题。

    的确，现在，谁敢用未成年人去做任何事呢？何况是疫情期间。

    “没人敢用他们吗？”孙主任豪迈的声音从身后传来。

    大家一齐往门口看去，只见他大步跨进门来，谁都不知道他什么时候又折回来了。

    “你怎么又回来了？”兰校长笑着说。听语气就知道，他们的关系有多么密切，他们，都是一辈子在村子里，是乡亲，老友，更是同志。

    “老兰啊！刚才我没好意思说，俺家那个在家也玩游戏上瘾啦！我还没跟花影老师说呢，就是这两天的事，这两天愈发不能自拔了，我也管不上他呀！”

    兰校长一听，简直要晕：“怎么哪都有你呀？这可怎么办啊！”

    “我就想让他停课，劳动改造去！气死我了！学校是不敢让他们干活，我们做家长的敢！你等着，我做杜江他爸的工作！就从他们两个下手！跟着我们干活去！”

    “有啥活可干的？”兰校长白他一眼，“都没开工呢！”

    “没事找事呗！老师们在山头上课，就让他们在山下刨土，挖泥，拔草！布置好活儿，干不完不给饭吃，总不能让他们闲着！孙主任气得咬牙切齿地说。

    大家都笑了，打趣他：“您这确定是亲爹吗？”

    孙主任尴尬地笑着反驳大家：“只要事关孩子，哪个家长能淡定？”

    的确，孩子不省心，家长最闹心。大家便同意，尽着孙主任的想法，去试一试。耽误的课程，兰校说，可以和老师们商议，一一给他们补上。

    孙主任又大步流星地走了，门口，他又回过头来对大家说：“咱雨山的扶贫项目马上就要动工了，我可没说大话，刚才跟乡亲们说的都是真的！”

    孙浩手机被没收了，杜江也彻底被停课了，两个都曾是班级的佼佼者，如今，成了一对难兄难弟。

    没有手机的日子真难熬啊，尽管生活回归了以往的简单平静，但精神状态还是一时难以回到从前。两个人失魂落魄了好几天，整天就那么蔫头耷脑的跟在孙主任屁股后边。孙主任若是查疫情防控，他们就跟着东跑西颠，一天下来，村里村外需得转上好几圈，脚都起泡了。孙主任若是带人上山，他们也上山，帮大人们拾掇荒山，开辟出来，准备播种药材。这工作更是辛苦，一天下来，腰酸背疼不说，还灰头土脸。

    花影的办法简单粗暴，但却很有效果。这效果不单单是两个孩子因为累得不愿意动弹，而开始想念学习的美好时光。更让人没有想到的是，他们在与父辈们的近距离接触中，慢慢开始思考一些深刻的东西，比如，什么是责任，使命，理想。孙主任没有说，可是他们两个悟到了：确保全村人的生命健康是责任；打赢脱贫攻坚战是使命；共同富裕是理想。