一眼即故事

    一眼即故事具有以下特征：

    1只一眼就把人吸引过来…（这就需要有别具一格的创作方式和表现形式）

    2故事短小精悍给人无限遐想空间（主要是要引导意识意会到无限空间和无限力量）

    3运用意识世界最显眼的信息编织而成（在意识世界中显眼的都是能触动内心的东西，无意中就记住的信息恰恰是内心最需要的东西……感触深的、无意中就记住的、一眼就被迷住的…）

    建设意识仙境就需要先用“一眼即故事”时刻提醒意识注意到那些耀眼的信息，同时也趁机照亮整个意识世界…

    ……

    再次请允许我再复习一遍，建设意识仙境所需要的材料：

    1脑子里总挥之不去的信息，或许一段话，或许是故事的某个片段，或许是你不能忘怀的一件事，或许是一个场景甚至只是一个词……一幅画……一段音乐……

    2看一眼就记住的信息，也包括其他感官无意中吸收到的信息……听到的…闻到的…感觉到的…甚至是直觉到的……

    3梦到的……

    ……

    以上信息都会成为意识世界比较耀眼的信息，是建设意识仙境的最好材料……

    ……

    我得先建好我自己的意识仙境，不然我意识世界的混乱与黑暗会严重干扰我大脑的聪慧…

    我闭上眼，竟直接看到了霓熵的设计图，有彩色巨网保护着的意识星球组……

    我的意识仙境已建设好了……我竟然都不知道……糊涂了！

    …那我还是先进行故事创编训练，这个能力提高到最好境界才有可能帮到尽量多的人…

    ……

    …见已逝亲人的最后一面……

    …躲在床底下看到老师秘密的小男孩……

    ……龙洞水（地下冒出来的天然可引用的水）……

    ……被修善后变宽的乡村公路…

    ……新华字典……

    被修善变宽的乡村公路上，立着一本如高楼一般大的新华字典，字典里的每一页都记载着乡村公路两旁人家的秘密：有一家的小男孩不知何故变得狂躁爱发脾气家人为此还请了法师驱鬼，以为男孩是被鬼混缠上。一进字典里查，才发现原来是小男孩在学校偷溜进老师房间休息不料老师突然回来，他害怕被发现就多到老师床底下，没想到他看到了老师的秘密……他的家人带男孩走进字典的这一页，男孩认清了自己的行为和内心后就又开始努力读书了…还有一户，家里只有一个妇女和老人，他们的经济也很不好，她们的身体也很不好，于是她们走进有龙洞水的一页，他们就喝到了来自地下的天然水，自此她们的身体就变得健朗起来……还有一位女孩，她的奶奶刚去世不久，她总是忘不了她奶奶进火化前的最后一面，她总想着人死后会有另一个世界，她还总在心理假装与她奶奶对话，渐渐的她也因此变得恍惚起来，新华字典里的字神就邀请女孩进入字典有奶奶的那一页。女孩进去后看清了人去世后的世界的样子，她也看到了奶奶在那个世界的情况…字神也让她明白一个事实：她如果不快乐幸福的生活会影响她奶奶在那个世界的发展…

    随着岁月的增长，这本在公路上的字典大厦就变成了公路周围人们的守护神，人们因为这本字典获得了源源不断的健康快乐生活的源泉

    （这个故事的治愈要点在于新修的公路和有治愈功能的字典…公路给人以运输方便四通八达的感觉，而字典给人以总能找到答案的感觉……）