3.残酷的分班制度

激励和促进良性竞争的作用。

    这个机会只有两次，分别是高一和高二下学期的期末考试，这场考试的成绩进行全年级排名，从上往下，直接划分班级。

    如果两个理科创新班只能容纳120人，那么对不起，第121名就只能进入对比班，即便你之前一直在120名以内，只是这一场考试失利了，也不会有任何同情分。

    对比班的划分同理。

    陈宇进入筠州中学时，成绩一般，所以分在重点班。

    经过一年的努力，高二进入理科对比班，高三虽然没有再次跃升，但成绩也一直在平稳上升，临近高考时一直都是全班前三。

    这个成绩，最后让他擦线考上了一本。

    而现在自己突然穿越，好死不死还落在了高二下学期，偏偏人穿过来了，高中的记忆和思维却没跟上，导致英语全靠蒙做完了。

    本来他还没意识到事情的严重性，现在被罗宏宵一提醒，才知道这场英语考试的成绩，将直接关系到他高三开学是继续在对比班，还是下滑到重点班。

    他傻了眼！

    从那个时代过来，他深切地知道，在学习这件事上，后天的努力虽然重要，环境的影响却也必不可少，同样的刻苦用功，在对比班和在重点班取得的效果，将完全不同。

    想到这，陈宇不禁庆幸，还好最后15分钟他把卷子“做”完了，要是真交了白卷，就算他之前成绩再好也铁定要跌出对比班的。

    他大概算了算，现在已经是高二下学期，前世，自己这时的成绩基本稳定在全班前10名。就算这次英语少考了五六十分，只要其他科目发挥稳定，还不至于掉到重点班去。

    想到这里，他的心弦才稍稍放松，只是仍有些担心。

    他只能安慰自己：考试已经结束，多想也没有用，就看天意吧！

    现下还有比成绩更棘手的事需要他解决——他得找到自己的寝室。

    说来搞笑，就算是自己曾经住了两年的地方，如今也早已忘得干干净净，毕竟已经10年过去了。

    他又不能直接问别人：你知道我的寝室是哪间吗？

    这样会被人当成神经病吧！

    所以，陈宇只能脸上笑嘻嘻，心里妈卖批。

    好在一个班级的寝室是连在一起的，他想到个主意，一边跟同学闲聊，一边状若无意地一个寝室一个寝室进——虽然寝室门号不记得，但自己的物品，还是应该有一点印象的。

    陈宇觉得这个主意不错。

    事实上，走进第一间寝室的时候，他就对高中的印象又深刻了几分。

    谁谁爱在哪张床上假装搞基，谁谁天天坐在某个角落看厚厚的修真小说……尘封的回忆都慢慢清楚了起来。

    他有些感慨，却又赶紧把思绪收住。

    当他要进第三间寝室的时候，一个人正好走出来，两个人就这么毫无征兆地堵在了门口。

    一时间，两人都愣了一下。

    虽然忘掉了高中的大多数人，但这个人，陈宇印象深刻，虽然毕业后他们也再没有过任何交集。

    赵旭东，他高中时最好的朋友。

    虽然只是曾经。