班主任进修回来次晨,为班级出事坐立不安,早早就到教室等候,寻找文婷和慕容柔了解情况。
文婷比慕容柔早到班级,就被班主任叫到走廊谈话,先问她,知道为何找她?
她点了点头,不敢面对班主任,却他责骂,“你知道,你们现在个个不让人省心,时时丢个雷事过来,班主任的心承受不起啊。”
班主任还问她,这到底是怎么回事呢?
其实,她不想说出真相,不知不觉脱口而出,“班主任,这件事是我错在先,去年不及时上报,以为事后能安然无事。”
班主任问她,是谁主意不上报?你不上报,一年内有没有因其事,大半夜不做恶梦惊醒?
她一直说后悔,本来自个想跟负责人说明真相,被她拦住而不说。
“她,她是谁?”班主任疑惑不解问。
她选择不能讲,会被责骂自个的。
班主任讲她继续选择弱逃,当学校查明真相后,自个处分更加严厉,你好好想想吧。
慕容柔从校门进来,走在走廊上,所见班主任和文婷在一起,心中有点不安。
于是,她被班主任所看到,就喊叫她过来,换回文婷的位置。
她背着包缓缓走过去,跟文婷叉间而过,小声问说,“你全说?”
“我啥没讲。”文婷小声回复。
她有底气缓缓走到班主任处,先被班主任问,跟文婷叽咕什么呢?
她说没说什么,假装问班主任,有什么事吗?
班主任直问她,“真的不知道为什么事谈话?你现在是校风云人物,还有心思顾虑还有什么事。”
她直说那件事不是传言那样子,我当年也想上报学校,被她拦住而沉默至今。
“她?又来一个她?”班主任问她是不是跟文婷讲好,谁都不能说真相,如果学校查不到,其事成为奇事,你俩就带着秘密活下去。
班主任继续追问,还有谁是当年参与者,到底是谁,不让告诉教导处老师?
她保持沉默不作声,被班主任小事继续骂她,“你俩个继续隐瞒真相,一大清早,被你俩气极了。”
她安慰班主任,“别生气,事情不会所传那样子的严重,我们年轻人,难免冲动办点事。”
班主任挥手叫她先回去,数分钟后,铃声响起,他缓缓走进教室,在讲台上发言。
“大家停下手中活,由于咱们班级的文婷和慕容柔,经过学校决定,暂停她俩参报艺术节的舞蹈赛,查明原因后,再决定她俩有没有参赛权。”
这一通知,对大家是个大石头,击压参赛艺术节的积极性。
于是,班主任分布大家,别因一项活动,影响到各项活动的发挥,希望大家在艺术节,惊喜不断。
这时的文婷,想了想自个沉默,是不是金。如果因这事而影响舞蹈生涯,得不偿失的生意。
她犹如被有法力者吸走了魂魄,呆木直看前方,隐隐约约的听到班主任还在讲话。
“谁想好要说…当年那事的真相,直接去办公室…找我,我…希望自知之明者的醒目。”班主任说这话后,就走出教室。
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