住了!
怎么回事?!
云靥没说她是副班长啊!
“就是咯,身为班上的班委就不要这么害羞了。”廖老师看着两位起身,不由得调笑说。
“……”害羞的古苏再次被插了一刀。若是古苏现在能吐血的话,现在估计都能吐出半桶了吧!
古苏发完后,便坐下来,莫名的有些急切想要开始——在她家族里,可没有学习这些玩意儿。
在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后,古苏开始动手了——大部分剪纸是轴对称的,更何况是喜字呢?
“将正反方形或者长方形纸沿一条中线对折,然后继续沿着同一个方向在对折一次,纸变成四层;紧接着我们使用笔在纸上画出如图中的图案,注意纸的方向不要弄错。
画好图案后使用剪刀将阴影部分剪掉;再将纸展开还原成一个正方形,一个喜字就剪好了。”
听从这位廖老师的步骤,和教官,班主任的现场指导,古苏手下瞬间出现两个喜字……
第二站,这些人来到了陶艺馆。
古苏看着这些人,不知道她们为什么见到泥巴特别兴奋,迫不及待的就想上手。
一样的,这位老师开始了讲解与示范——“先将土往上提,让它变高,接着用大拇指往里按,做成空心状,花瓶的雏形就做好了。然后把手指伸平,将手伸进去,往外抵,做出花瓶的肚子,再将瓶口变大,瓶颈变细,最后将花瓶拿起来,一个漂亮的花瓶就做好了。”
从泥块到花瓶,这个过程不由得让古苏微微的惊讶一下:原来泥土还有这作用。
一旁的机子不多,古苏看着她们兴高采烈地去霸占机子,但凡事讲究个先来后到,古苏也只能边搓泥巴边在一旁等着了……
很快,就轮到古苏了……
古苏深呼吸,把手放松,轻轻地扶在陶泥上,把它变成了一个“窝窝头”。
接着古苏给陶胚找圆心开孔——古苏伸出一根手指,轻轻地贴在陶胚上,让手指自然地跟着陶胚一起转。当手指不动了,指尖下的位置就是陶胚的圆心了。
这时,就可以往下开孔了……
看着自己的陶艺成品,那么美丽,古苏自豪地笑了……
“哇塞,云靥,你是怎么做到的,求指导……”一旁的同学“可怜兮兮”说道。
“是啊是啊!”
古苏看着其它同学的,一个都没有成功,她表示很骄傲!
……
不久,便结束了这一站。
在这段时间里,因为古苏早做完,就洗完手,无聊的看着这些人,玩弄着泥巴……
还看着自家的班主任,忙东忙西的,还不亦乐乎——
看见一个人弄得满身泥巴,嗯,拍下来,发群……
看见一个人做不成花瓶做成茶碗,嗯,拍下来,发群……
看见一个人看着这些人满头大汗的,嗯,加上她的作品,拍照,发群……
后知后觉的古苏,觉得自己的警惕性是不是下降了许多……
“好了,各位同学们,先去吃午饭休息会吧,下午还有行程安排。”一旁的教官与班主任说道。