第三章 拿到训练家证

    对战视频结束后，赵老师重新回到讲台。看着情绪还有些激动的学生，他清了清嗓子“高阶训练家的对战属性优势虽然还有，但是已经不是起到决定性的因素了。你们认为里面决定性的因素是什么？”

    虽然大家都是第一天来上课，但是很快都讨论起来，教室的气氛一下子给带动起来。校长看到这一幕不经意的点了点头，赵老师嘴角又忍不住上扬。这正是他要的效果，这时角落的林宇由于周围没人。他居然自己在思考，还一边咬着大拇指甲。。。。

    赵老师眉头忍不住抽动着。。。看着讨论的差不多了，赵老师拿起学生名单随机点了个“曹蓉同学，你来说说看。”

    林宇望向四周想看看谁第一个给老师点名了，一位长发到肩的女生站起来“我认为是战术，从连霸天王利用光线隐藏鬼火到利用超进化后日照来运用太阳之力，这是个人战术安排。只是车阿天王的战术明显更胜一筹。”

    说完后这名曹蓉的女同学就坐下了，“战术，这一点可以说是没错。每个训练家对于精灵的培育还有对战安排都不一样，回答的很好。”

    赵老师接着看着名单打算再点一位同学，突然他抬起头目光和林宇相撞。随口说道“林宇。”

    林宇一阵尴尬。。。不过今天很明显是有学校高层听课，不然赵老师也不会准备的这么充分。如果自己表示好说不定能给高层留印象呢。

    林宇站起来“我认为是训练家与精灵的搅拌或者说彼此的信念。”

    这个回答让赵老师有些惊讶，或者说感觉就是敷衍吧。。。。不过坐在后面的校长忍不住看向林宇，脸上的表情好像是想听林宇接下来怎么说一样。

    一直在留意校长情况的赵老师肯定是发现了，他示意林宇接着说下去。

    “我感觉到了天王层次，精灵的培育方式都是很顶尖。但是从这个对战视频里面我认为连霸天王错了，火系精灵不应该是奔放狂野？如果他让喷火龙不留余地将所有体力转化太阳之力的话，我个人认为超级路卡利欧接不住最后一招。训练家选择精灵的同时，精灵也在选择训练家。火系不应该给自己留有退路。”

    校长忍不住点头，但是又忍不住惊讶。一个刚刚领取训练家证书的学生居然能看得如此通彻，他难道是大家族弟子？只有一直接触精灵对战这些才有可能分析的如此通彻。校长心里忍不住对林宇多了几分好奇。

    不过赵老师的见识明显没校长那么宽，他认为林宇有点过于表现自己。。要不是校长表示很满意。。他真想数落林宇几下。

    林宇见赵老师没什么要说的，就直接坐下了。赵老师总结了最后这些观点后，第一堂课就差不多要结束了。

    “接下... -->>
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